教育実習を終えて（学生レポート１）

養護教諭第１種免許取得のための教育実習を終えた学生の声を掲載します。

＜教育実習を終えて＞

　私は、母校の中学校において３週間の教育実習をさせていただきました。実習期間中は１年生のクラスを担当させていただき、保健室対応に加えて、朝の会や給食、清掃の時間、さらに研究授業を通して生徒と関わる機会をいただきました。

　まず、保健室対応では、頻回に来室する生徒への関わりを実践しました。毎回身体的不調を訴えて来室する生徒がいましたが、丁寧に話を聴く中で、実際には友人関係に悩みを抱えていることが分かりました。そこで、安心して話せるよう時間をかけて傾聴したところ、生徒は気持ちを整理することができ、後日、友人と仲直りできたと報告に来てくれました。この経験から、養護教諭は身体面だけでなく、表情や言動などから背景を捉える視点がAG电子竞技俱乐部,Ag亚游国际集团-游戏|官网であると学びました。また、日常的な観察を通して「いつもと違う」変化に気づくことの大切さを実感しました。

　次に、研究授業では、効果的な手洗い方法を身につけて自分自身を守ることができるようになってほしいという思いから、手洗いに関する保健指導を行いました。看護師としての専門性を取り入れることも考えましたが、生徒の発達段階や実態を踏まえ、生徒同士で考え、競い合うゲーム形式の授業としました。実践の中で難しさを感じたのは、限られた時間のなかで全ての生徒に目を配るということでした。研究授業を通して、楽しく学ぶことは学習意欲の向上に繋がる一方で、事前の具体的な生徒理解のAG电子竞技俱乐部,Ag亚游国际集团-游戏|官网性や生徒の反応を把握しながら授業を進めることの大切さを学びました。

　この教育実習を通して、養護教諭には臨機応変に対応する柔軟性と広い視野が求められることを実感しました。私は、この経験を今後に活かし、養護教諭として生徒一人ひとりに寄り添いながら多角的な視点を持って関わっていきたいと考えています。養護教諭を志望する皆さんも不安はあるかと思いますが、ぜひ自分から積極的に子どもたちと関わり、充実した時間を過ごしてほしいと思います。応援しています。

【研究授業の様子】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【学生が作成した教育用媒体】